O projeto Pro-Digita apoia o uso intencional de tecnologias digitais na educação e formação. Isso inclui o desenvolvimento de pedagogia digital e experiência no uso de ferramentas digitais para instrutores de adultos, incluindo tecnologias acessíveis e assistivas, além da criação e uso inovadores de conteúdo educacional digital.
Os objetivos do projeto são aumentar a transformação digital de formadores e alunos através do desenvolvimento da capacidade digital, melhorar as competências dos formadores e alunos na educação online e melhorar a acessibilidade na educação online para a educação de adultos.
Os resultados do projeto incluem um manual para orientar os formadores e formandos da educação de adultos para a educação online e uma plataforma online para formadores e formandos, a ser utilizada na educação online.
Para aumentar a interação entre as organizações de educação de adultos que se beneficiarão desses resultados e de outros projetos, uma vasta rede de contatos será construída ao longo do cronograma do projeto.
Nesta fase, a criação do material didático em inglês está totalmente concluída e as traduções para o português, turco, espanhol e lituano estão finalizadas.
Além disso, a nossa Plataforma Online foi criada:
Esta Plataforma conta já com um total de 16 módulos de aprendizagem, os quais perfazem um total de mais de 100 aulas. As categorias incluem recursos digitais, aprendizagem de idiomas para português, lituano, espanhol e turco, etc. Todos os módulos foram adaptados para a aprendizagem de adultos.
O próximo passo será criar um guia de usuário para a plataforma, bem como um manual para orientar formadores e alunos adultos sobre educação online. Esses guias serão traduzidos para todos os idiomas dos parceiros. A TropicalAstral, coordenadora deste projeto, assim como todos os parceiros irão apresentar e divulgar o projeto e os seus resultados finais, divulgando-o em todos os canais disponíveis como a plataforma EPALE, dezenas de grupos Erasmus no Facebook, sites de todos os parceiros bem como no site do projeto.
Portanto, concluímos que todas as tarefas a que nos propusemos a criar neste projeto estão a seguir o curso de ação desejado dentro do cronograma do projeto.
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