ECDI – Everybody can do it
Duração do projeto: 2012-2014 Parceiros: Portugal, Espanha, Turquia, Roménia, Bulgária, Roménia, Finlândia, Reino Unido “Everybody can do it” – O objetivo deste Projeto de Parceria é promover a igualdade de género nos papéis desempenhados por homens e mulheres na vida pública e privada, sublinhando a importância da autonomia e a não dependência resultante da divisão tradicional de tarefas na vida doméstica diária. Pretende-se promover a integração social e a autoestima através do reforço da consciência dos participantes acerca das suas próprias capacidades e do seu potencial para serem parte ativa da sociedade. Os parceiros do projeto irão realizar uma pesquisa intitulada “Mulheres e homens – realidades do presente europeu” e o produto final será o booklet “Somos iguais! Guia de boas práticas sobre igualdade de género”. Espera-se um impacto positivo nos alunos, no pessoal, nas instituições e na comunidade local. Projeto financiado pelo LLP – LDV – Parceria de Aprendizagem Grundtvig Europeia: 2012-1-ES1-GRU06-53391-6
LANGLETE IN ESTFIT
Duração do projeto: 2012-2014 Parceiros: Itália, Estónia, Finlândia “Aprendizagem e ensino de línguas na Estónia, Finlândia e Itália: como tirar partido de semelhanças e diferenças culturais na sala de aula e na aprendizagem através da cultura.” O objetivo do projeto é a partilha de experiências com outras instituições finlandesas e italianas que ofereçam cursos de línguas para adultos. Através do trabalho realizado em encontros, seminários, aulas presenciais e trabalho em salas de aula virtuais, os parceiros irão desenvolver novas metodologias destinadas a melhorar as competências comunicativas dos aprendentes e a linguagem utilizada em contextos de negócios. Website | LiveBinder Projeto financiado pelo LLP – LDV – Parceria de Aprendizagem Grundtvig Europeia: 2012-1-EE1-GRU06-03623-2
LETE
Duração do projeto: 2012-2014 Parceiros: Letónia, Turquia, Finlândia, Polónia, Itália Aprender através do ensino” – O objetivo do projeto é que os parceiros partilhem boas práticas, experiências, métodos e seminários no âmbito da educação de adultos, para implementar as Competências-Chave Europeias para a Aprendizagem ao Longo da Vida e a aprendizagem multicultural nas suas organizações e comunidades. O grupo-alvo do projeto são formandos e formadores de adultos, de qualquer idade. Os participantes do projeto irão partilhar a sua experiência e melhorar as suas competências pedagógicas na organização da aprendizagem de adultos, tanto através de sessões teóricas como da partilha prática da sua experiência com outros. Cada seminário e os workshops organizados em cada um dos países parceiros abordarão uma competência-chave. O resultado do projeto será um e-book que conterá uma lista de recomendações e abordagens na educação de adultos, sobre como ensinar competências-chave a adultos no contexto da diversidade europeia. Facebook Projeto financiado pela Parceria de Aprendizagem Grundtvig Europeia: 2012-1-LV1-GRU06-03598-3
TECH4ALL
Duração do projeto: 2012-2014 Parceiros: Finlândia, Bélgica, Portugal, Itália O projeto “Investigating teachers’ practices in using technology for Adult Language Learning” (TECH4ALL) procura responder a um dos principais desafios enfrentados pela população adulta imigrante na Europa, que é melhorar o seu conhecimento e competências linguísticas e digitais. O objetivo do projeto é apoiar grupos sociais vulneráveis e pessoas em risco, especialmente migrantes cuja integração num novo ambiente social, económico, educativo e cultural depende grandemente da sua capacidade de aprender a língua do país de acolhimento. Neste contexto, esta parceria pretende oferecer a aprendentes adultos de línguas a oportunidade de trocar experiências e partilhar ideias sobre a utilização de novas tecnologias, como forma de melhorar a aprendizagem de uma segunda língua ou língua estrangeira. Todos os países participantes (Chipre, Reino Unido, Finlândia, Grécia, Itália, Portugal, Bélgica e Turquia) têm sentido a necessidade de apoiar grupos sociais vulneráveis e aprendentes em risco de marginalização social. Assim, esta parceria é considerada de grande importância para a comunidade europeia em geral. Facebook | Website | LiveBinder Projeto financiado pela Parceria de Aprendizagem Grundtvig Europeia LLP – LDV: 2012-1-CY1-GRU06-02397 3
SEGUNDAS LENGUAS
Duração do projeto: 2011-2013 Parceiros: Finlândia, Itália, Espanha, Roménia, Letónia Segundas Lenguas y Nuevas Tecnologías (SLNT) é um projeto internacional na área da educação, envolvendo parceiros de Espanha, Itália, Roménia, Letónia e Finlândia. O projeto centra-se no ensino de segundas línguas; o seu principal objetivo é criar uma adaptação do Portefólio Europeu de Línguas para o contexto de ensino de segundas línguas em ambientes formais. O projeto procura integrar três conceitos importantes na sociedade e na educação atual: Novas Tecnologias (TIC), Aprendizagem de uma Segunda Língua e Cultura. Nos últimos anos, a aprendizagem de uma segunda língua beneficiou do apoio das TIC, que ajudaram a desenvolver uma nova metodologia comunicativa. A nossa intenção é utilizar, aprender e tirar partido destas modernas ferramentas informáticas no processo de ensino-aprendizagem de línguas, bem como preparar novos materiais. O projeto SLNT aborda problemas interculturais e pretende dar a imigrantes adultos a plena garantia de que aprender uma segunda língua é totalmente possível, evitando o seu isolamento social, através da criação de uma comunidade de aprendizagem virtual, promovendo a integração, o avanço social e a empregabilidade. Facebook Projeto financiado pelo LLP – LDV – Parceria de Aprendizagem Grundtvig Europeia: 2011-1-ES1-GRU06-35075 2