Duração do projeto: 2018 – 2020
Este projeto, Educação Financeira para Educadores, visa fortalecer a capacidade das organizações que oferecem educação financeira, capacitando as organizações e seus funcionários para fornecer treinamentos de alta qualidade em literacia financeira e econômica. Dentro deste amplo objetivo, os principais objetivos são:
- Fornecer uma análise comparativa da preparação de educadores financeiros na Europa, América do Norte e Austrália para informar a futura formação e preparação de educadores financeiros
- Revisar currículos existentes e quadros de competências em finanças, e formular um quadro de competências financeiras e econômicas para educadores
- Melhorar as competências financeiras e econômicas de pelo menos 14 educadores adultos para fornecer educação financeira a adultos
- Oferecer oportunidades para que educadores adultos melhorem suas competências para ministrar treinamentos financeiros através de um curso online em literacia financeira e econômica.
- Criar um curso que confira o status de “educador financeiro certificado” para aqueles que o concluírem com sucesso.
O projeto está alinhado a:
- Estratégia Europeia 20-20 e Nova Agenda de Competências – com a prioridade de desenvolver competências digitais
- Os objetivos do Erasmus+ de melhorar o nível de competências e habilidades-chave, com relação à sua relevância para o mercado de trabalho e sua contribuição para uma sociedade coesa por meio de maiores oportunidades de mobilidade de aprendizagem
- Fomentar melhorias de qualidade, excelência em inovação e aprimorar a cooperação transnacional; e
Ele apoia os objetivos do KA2 ao
- Ampliar e desenvolver competências de educadores, particularmente no ensino efetivo de literacia, numeracia e habilidades digitais para adultos com baixa qualificação ou habilidades reduzidas, incluindo através do uso efetivo de TIC
- Melhorar as oportunidades de aprendizagem de alta qualidade por meios inovadores, incluindo educação não formal
- Aprimorar as competências-chave de alunos adultos, especialmente daqueles em desvantagem
O projeto é financiado pelo Erasmus+ KA2: 2018-1-UK01-KA204-048179