Duração do projeto: 2015 – 2017
Empoderamento Tecnológico para formadores de EFP. Um Recurso Educacional Aberto (REA) para formar formadores de EFP na conceção e utilização de metodologias de m-learning.
O m-learning combina aprendizagem (em qualquer modalidade), dispositivos móveis (telemóveis, tablets, etc.) e rede sem fios (Pacheco e Robles, 2006). Esta modalidade de aprendizagem apresenta atributos únicos que podem melhorar a educação para além da aprendizagem “em qualquer lugar, a qualquer momento” (Shuler, 2009). Além disso, permite a aprendizagem individual ou colaborativa, desenvolve competências de resolução de problemas, possibilita o acesso à informação no momento de necessidade, entre outros benefícios. No entanto, muitos formadores de EFP não estão conscientes do potencial dos dispositivos móveis como ferramenta de aprendizagem, ou não possuem as competências/conhecimentos necessários para os utilizar neste âmbito.
O objetivo do projeto MOBILE-TECH é tornar o m-learning uma realidade nos centros de EFP, apoiando professores, formadores, pessoal educativo e trabalhadores juvenis na aquisição ou melhoria da utilização da aprendizagem móvel e das competências digitais associadas, através de uma Plataforma de Aprendizagem Colaborativa Aberta. Para atingir estes objetivos, desenvolvemos três recursos abertos:
– Um Guia para Formadores, sobre recursos móveis a utilizar em sala de aula. O guia incluirá boas práticas nacionais e europeias sobre m-learning;
– Um Curso para Formadores: como desenvolver novos recursos de formação e como ensinar através do m-learning;
– Uma Plataforma Aberta de Aprendizagem Colaborativa para recursos multimédia de aprendizagem dirigidos a formadores, incluindo uma seção que permitirá a interação entre utilizadores.
Com o projeto MOBILE-TECH contribuímos para a adaptação e empoderamento dos formadores de EFP face às exigências e necessidades dos seus estudantes, dotando-os das competências necessárias no domínio do m-learning.
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Projeto financiado pelo Erasmus+ – Cooperação para a inovação e o intercâmbio de boas práticas: 2015-1-ES01-KA202-015903